Implementasi Aplikasi Holy Quran di SMP Plus Darussholah Jember

Abstract: The purpose of the study is analyzing results implementation technology based learning media in Quran, that through Holy Quran. This research method used descriptive qualitative with type case and data analysis techniques interactive model Miles Huberman. result shows students can use Quran application including reading accordance existing ‘makharijul huruf’ ‘tajwid’, writing understanding both lexically grammatically. Some advantages are (1) form an be run on a computer or smartphone which very flexible, like accessable everywhere, everytime everypeople; (2) make everything easier for user, esspesially SMP Plus Darush Sholah Jember features, such as theme search fitures, tajwid makharijul huruf fitures also random lafadz makes it memorizing Quran; (3) accustoming student to Arabic letters implementing (4) motivating master Islamic Religious Education subject, considering majority conveniences application. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hasil implementasi dari pembelajaran berbasis teknologi pada al-Quran melalui aplikasi Metode menggunakan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus serta teknik analisis interaktif dan Hasil menunjukkan bahwa peserta didik dapat berupa dalam pelaksanaan al-Quran, meliputi membaca sesuai yang ada, menulis memahami baik secara makna leksikal maupun gramatikal. Beberapa kelebihan ada berbentuk bisa di komputer atau sangat yakni diakses dimanapun, kapanpun oleh siapapun; memberikan kemudahan bagi pengguna, khususnya siswa Darussholah fitur-fitur seperti fitur pencarian tema, acak memudahkan ketika menghafal ayat-ayat al-Quran; membiasakan mengetik Arab mengimplementasikan motivasi kepada untuk menguasai mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, mengingat mayoritas materi kemudahan-kemudahan